因为爱我们奉献 因为奉献我们快乐-凯发k8国际首页

中国青年网 | 2022-06-05 13:15

  因为爱,我们奉献了自己的青春;因为奉献,我们得到了很多快乐。支教时光悄然流逝,留下的是满腔情怀。离别将至,肺腑之言油然而生。

  我所理解的教学

  在还未正式开始服务时,我认为教学任务对于我这个师范生来说并不难,无非是备课、上课、课后的辅导、批改作业。

  当我真正接手班级,遇到这群“古灵精怪”的孩子们后,才发现教学可一点儿都不“简单”。教学科目是我这个理科生很少涉足过的,对我来说,语文教学简直是深奥的学问,我真是秒变新手“小白”。很高兴这段时光有孩子们陪伴携手走过,我与他们共青春,同成长。在支教地经历了几个月的教学工作后,我发现自身对教学有了新的感触。拿师生关系来讲,处理好师生之间的关系相当重要,特别是对于有着多重身份的青年教师。如果在教学中树立良好的教师威信,学生会在内心产生一种尊重,不因为你的严厉而产生抵触心理,也不因你的放任而为所欲为。同样,良好的备课习惯也能帮助提升教学效果,能极大增强老师在讲台上的自信。要想充分备课,不仅要将教学基本要素融入教案,更必须将本课有关的各方面知识都了解一遍,不然你可能无法解决学生的问题。同时还得应对各种突发情况,如停电、学生生病、忘词…...

  我所理解的活动

  在大学期间,我参加活动多,组织活动少,对活动的理解是锻炼提升自己的能力,同时扩大自己的交友圈。如今,在服务地,我有机会和小伙伴们一起组织开展一系列活动。这些活动大多借助特殊的时间节点开展,如国庆节、国际志愿者日,每个活动都带有特殊的意义。回过头来看,这些活动不仅能帮助孩子们提升认识,筑牢各种正确的意识,还能帮助他们放松自我,调节精神状态,锻炼能力和激发他们对自己兴趣爱好的探索。

  我所理解的支教

  支教一方面是奉献。青春因奋斗而出彩。300天前,我们接过上一届志愿者手中的接力棒,也接过了责任与担当。正值青春的年纪,我们就应将自己的所学教授给孩子们,将自己的所见带到西部,将自己的所想在服务地付诸实践。

  支教一方面是坚守。一线教学的生活是枯燥的,并时常伴有各种难以招架的意外,但是自我校研支团成立十多年来从未因此而终止。我想这就是教育情怀,这就是志愿精神,即使没有鲜花和掌声,我们依然要坚守岗位!

  支教一方面是改变。对于缺少师资的地方,支教是当地师资现状的改变;对于资源匮乏的地方,支教是资源整合方式的改变;对于服务地的孩子们,支教是一扇窗,是获取知识方式的改变;对于我,支教是回报社会方式的改变。

  我心中的孩子们

  我所带的班级为四年级(1)班,班级中大多数孩子较为乖巧,只有少数几人喜欢“折腾”。可别小看他们,他们在我们班有很大的影响力,有课堂氛围的调节者、有各项田径比赛的冠军,许多孩子更是班级的活力源泉。

  语文课上,孩子们最喜欢的是上讲台答题,我们班的同学鲜有人不举手自荐的,但凡答题必会挤满整个讲台,我很欣慰。因此,我始终坚信每一个孩子都渴望进步,他们在面对每一个困难时都能够披荆斩棘,迎难而上。我常常唠叨他们,常常盯着他们做作业,也有过严厉的批评,但是他们并不疏远我,反而很亲近我。他们常常会拉着我去打乒乓球,上社团课时,各式各样社团的参与者,最终都会汇集到我的篮球社团,来看我打篮球,也常常在身后缠着我,让我教他们,也会在体育课拉我一起跳大绳……当你真心实意地热爱学生,就会立刻收到他们热烈的回馈。

  若有光,便是希望。踏实付出,传递爱,分享爱。

  (作者:史文静,贵州师范大学第23届研究生支教团志愿者,现服务于贵州省毕节市金沙县民兴街道中心学校。)